书画这类默默无闻的课艺作为展示，但今年人却不少，二十六个学生中，有八个都选择了书画。就连张澜心也名列其中，这倒是出乎众人的意料。
而剩下十八名学生，则按照抽签的顺序依次登上校场中央的高台，肆意展示自己三年来学习的成果。
此时一名学生正在以“德”为题做即兴策论，她是第一个，看起来有些紧张，却也不失条理。几名老先生听得很是认真，或是点头或是皱眉，待她说完，便低头在木牌上写下分数，交由专人保管起来。
那边下一个学生已经上台，书画这边也有人已经提笔，燕清歌却还在不紧不慢的磨着墨。
直到第三名的琴曲散去，她才提笔。
她下笔极重，力透纸背，运笔豪快，转而顿停，下一笔的气势竟也丝毫不减。不过几笔，她便停了下来，盖上印章，举手示意作品完成。
在这八人中间，她是最后提笔的那一个，也是最快完成的那一个。
观客席上不少人都注意到了她这边的动静，不免有些嘈然。
两名侍女走来，待墨迹风干，便将燕清歌的这幅字摊开，在观客席前慢慢走了一圈，待所有人都将这副作品看清，这才挂上石壁。
那是一个大大的“和”字。
不论是苍劲有力的笔锋，还是倍增魄力的留白，都能让人品出“和”字之外的味道。
“这哪里是‘和’，这写的分明就是‘战’！”
观客席上不知是谁如此感叹，旋即便有人反应过来：“是燕家的明婉郡主，难怪了。”
这个“和”，是北疆所求的和，是燕家男儿和千万战士浴血奋战才赢来的和。没有万骨枯的战，何来万家宁的和！
简简单单一个字，竟包含了如此深意。
评判席上的老先生们捻须点头，探讨好了一会儿，才在木牌上写下燕清歌的分数。
燕清歌则早早退场，走到供女学生们休息的凉棚里坐下，薛荷鸢跟何姝抽的签都很靠前
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