”
“藤本老师还真是持之以恒啊，其他的老师在提问了夏目几次，看他不用认真听讲就能回答对所有问题之后都放弃了，毕竟只要他最后考试的成绩好，老师也有面子不是，真不知道藤本老师到底在坚持什么！”
“唉，如果我也像夏目这么厉害就好了，我也早就看藤本这老太婆不顺眼了，可是却做不到像夏目这样把她气得半死自己却一点事都没有！”
“喂喂，你们到底有没有仔细看黑板啊，上面那道题怎么我一点都看不懂？那些莫名其妙的符号又是什么意思？”
慢慢的，一开始只是在看戏的学生们都意识到不对劲了——
自己怎么连黑板上那道题到底是什么意思都看不懂，这真是小学五年级的题目吗？
第十四章告状
看清黑板上题目的同时，夏目听到了藤本那得意洋洋的话，眼底冷芒一闪，夏目对于藤本的耐心终于告凿。
作为一名学生，上课的时候确实应该认真听讲，而不是看课外书，所以对于那些老师在课堂上的为难，夏目什么都没说，只是用行动表明了自己即使不用听课也学的很好的事实。
大部分的老师在意识到这一点之后都偃旗息鼓了，毕竟对好学生，老师还是愿意有几分包容的。
可是只有这个藤本，不但没有停下为难他的意图，甚至在变本加厉，否则怎么可能会出一道排列对比的题目让他做？要知道那可是在高中才会学到的知识！
是的，在超纲出题了几次也没难倒夏目之后，藤本心一横，直接跳过了初中，出了一道高中的题目让夏目回答！
夏目没有去做那道题来证明自己已经有了高中水平，而是从兜里掏出手机，飞快地冲着黑板和藤本拍了几张照片，在藤本反应过来他做了什么的时候，夏目已经把手机收起来了。
藤本倒是没有多想，只以为夏目是不会做那道题，所以用手机拍下来回去找人帮忙，至于她自己也被拍进去什么的，她觉得那只是夏目拍照
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