提问的就少，还都习惯直接点名单上的名字，让人举手回答问题的机会几乎没有。
好巧不巧今天的课就是一周内唯一一个喜欢和学生互动的老师的课，三节课已经过去了大半节，有五次发言机会，都被林以鹿生生错过了。
夏挽歌看她挣扎的样子觉得愧疚，皱着眉头拉了拉她的手，小声道：“不行就算了吧……”
林以鹿用另一只手抚了抚心口，坚定道：“不行，我一定回答给你看。”
“下面这个问题……”老师的话音响起。
林以鹿闭着眼睛猛地把扶着心口的那只手举了起来。
成功了！
啊啊啊你别抖啊我的手加油啊坚持住啊！！
这堂课是一门理论课，问的都是些美术史方面的知识。林以鹿平常上课还算听讲，自己学习画画的时候也参考过不少大师作品，这些问题对她来说不算太难。
况且很多大学生上课都是开小差的，回答问题的时候同学提醒、翻书、拿手机上网搜，都是情理之中的事情。
所以回答这个问题，很简单。
简直就是一件小到不能再小的小事了。
甚至哪怕自己举了手站起来，回答不出来，也不会被笑话，顶多被老师调侃两句。
林以鹿不断地在心里告诉自己这是一件多么简单的事情，却还是在同学们的目光聚集过来以后吓得软了腿。
可这次也不会有齐老板为她解围了。
她咬牙按着桌子企图站起来，因为紧张心脏跳得飞快，脸也涨红了。
老师也大概知道一点她的情况，看她努力的样子都觉得心疼，本来想为她解围让她坐下，可她的眼神又坚定无比。
于是老师想了想，放柔了声音：“林以鹿同学，别着急。其他同学也想一想这个问题啦。”
老师问的问题书上就有答案，林以鹿已经看见了，可那句话就是到了嘴边也说不出去。撑着桌子站起来时感受到的视线压迫感已经
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