的空间，但它很快变得清晰起来，各种物质也在顾武面前慢慢重组、构建，变成了顾武十分熟悉的东西。
黑色的圆球融化后融合，最后变成了黑板，紧接着是讲台、课桌、椅子、窗户、地板、投影机。
“居然搞了一个教室出来啊，这么做有什么意义么？”
顾武在第一排的中间位置坐了下来，紧接着黑板发生了变化，出现了一个人的剪影。
这个剪影完全看不出性别和年龄，不过这个并不重要。
【回应宿主，这是为了现在跟你进行更加便利的沟通才选择的方案，请问有什么不妥的地方吗？如果有的话我会马上做出更改，男性、女性、中性、年龄大小、身材胖瘦等等，即便是具现化也是ok的。】
“不用了，这样就行，比起在脑子里面响起你的声音，从剪影之中传出来的感觉更加容易让人接受啊。”
【回应宿主，既然同意了，那么我们就正式开始吧。】
这一场景让顾武不由得回忆起过去，毕竟他也有过读书的年代。
要问顾武是否喜欢读书，答案当然是否定的……
即便是知道读书对自己的人生有很大的帮助，还是会不喜欢。
选修的科目之中也没有多少能够勾引兴趣的东西，也许那个时候‘学习’对自己完全没有任何吸引力吧。
只不过不喜欢归不喜欢，最低限度的分数、学分还是必须拿到，毕竟如果连最对限度都达不到的话，不是不喜欢学习，而是根本没有想过学习。
当然也会有那种即便是努力了也没有得到好成绩的情况，顾武就碰到过，因此他果断选择放弃。
跟热爱拼搏的主人公们不同，顾武比起拼尽全力去翻越一座大山，更加喜欢稍稍努力就可以登顶的小山峰。
没必要那么认真，这种随性的想法总是让顾武放弃了不少。
“现在倒是改变了呢……”
成为了经济人之后，看到了他人的努力，总
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