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信息全知者

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第九章 新元素(第4/5页)
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别说中考,任何有标准答案的考试,在他眼里卷子都是附带答案的……

    信息感知,是最强的应试能力。

    若不是他不太懂数据代码,其实直接看着u盘、硬盘这种东西,他都能知道里面的内容。

    “知识量还是太少了,我需要学习。”

    “好想读书啊……”

    黄极思索着,尽管,他可以直接通过观察,‘师法于万物’,总结出各种知识。

    但那效率并不高,需要大量的推理。

    比如树是如何成长的,黄极要观察很久,慢慢梳理里面的信息,最后明白树是如何汲取能量且成长的。

    广泛点来说,树是如何成长的这个问题,自然界有自然界的答案,人类有人类的答案。

    自然的答案,浩瀚复杂宽泛到跟没有答案似的。

    相比起来,人类的答案更方便些,比如先知道光合作用。

    如此,学习起来也事半功倍。他只要学习‘光合作用’这个人类现成知识,甚至只需要稍微了解一番,观测作用过程时,立刻就能解锁关于光合作用的各种信息。

    先学了光合作用,再观察树,感觉立刻就不一样,树整个的光合作用过程,就以一种难以言喻的形式,演绎在他心中,被他深刻感知到。

    他的理解,将比单纯学习光合作用这个知识的人,更加深刻!更加深入本质!

    明明社会上,有大量现成的知识可以学习,何必全靠自己慢慢推理呢?

    学会人类已有的知识,然后观察实验,他不仅能深刻理解,还能感受出更多更有用的细节。

    如此总结一些人类还没有现的东西,再行推理,他就可以反哺、提高自己的知识量,获知书本上没有的知识。

    学习、观察、总结、提高知识量,反哺,再观察,再总结,再提高知识量……循环往复!

    这对他来说,几乎是一马平川的!

    “有信息感知在,我的学习是飞的!几乎什么

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