向申林靠近，于是不管好坏，准备耐着心思去看看歌词。
这一看不要紧，天啊，这词功力居然这么厚？
这要不是上面写着是儿歌，他绝对不会当成儿歌来看。
这词太抓人了。
意境还有内涵，都有啊，而且还都是上乘啊！
这，这，又出了一位和申林媲美的人才？还是哪位大师又出手了？
这还真是出人才的时代啊！
只是不知道曲子写得怎么样？
咦，下面还有视频，从截图上看，好像是拍的学生在教室唱这歌的画面。
手机画面不清楚，而且只是对着站着的孩子的后脑勺，完全看不清前面讲台上的人。
梁博没忍住好奇心，点开了视频播放按键。
钢琴加吉他的伴奏，没啥新意。
但就是一个前奏，梁博就被吸引住了，居然这么好？
完全没有少儿的幼稚感啊！
要演唱的孩子应该也就是四五年级的学生吧？处在变声期前，音色最好的阶段，不知道到底怎么样？
梁博想着。
前奏过后，孩子们一开始唱，梁博觉得自己真的是被震撼到了，这简直是难以遇见的好作品啊。
就算不放在儿歌里面，就是放在整个曲种之中，也是不可多得佳作啊！
这还真出现可以和申林媲美的词曲作者了？不不，大师的也是可能的。
梁博使劲扒拉着视频，希望能放大，希望看清楚孩子校服上的标志。
这应该是趁着学生上课偷拍的，看不见老师，也看不清校服的标志。
只是巧了，在视频结束前，有个孩子突然的转了一下身体，他胸前的标志模模糊糊出现了。
梁博使劲辨认，终于现上面可能是“育才”两个字。
欣喜过旺的梁博说：“这育才小学，难道有能人去了？”
梁博刚才放视频的时候，声音调得很小，怕打
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