只听大人们说那十几个坏人是什么知识分子，什么反动学术权威。我们一群孩子就学着那些大人的模样，趁着晚上他们结束了劳批之后，再去学着大人们样子去，去整他们......现在想想，实在是......惭愧。”
看到周维明唏嘘和羞愧的模样，一群学生们也觉得有些沉重，半晌才有人问了一句；
“校长，那后来呢？您说的大先生和二先生，是什么意思？”
提到这个，周维明脸上的阴郁才消失了，带着满脸的崇敬，看了看李世信，道：“那个时候一个人的社会地位是不看本事看阶级和成分的，虽然我们是一群小孩子。
但是在整那些‘坏分子’的时候，他们都不敢反抗。或者说......他们已经麻木了。面对我们的羞辱，只是默默的承受。
虽然现在投身教育，但我始终认为人性本身是恶的。那个时候我们往这些‘坏人’身上撒尿，往他们的身上抹牛粪。可是面对我们的那小兽般的恶行，先生们都只是冷眼旁观，仿佛那些遭遇根本不是生在他们的身上一样。
那种漠视，让当时的我们很生气，于是......我们就学着大人们，为他们制作了一些幼稚但恶毒的字报。”
说到这儿，周维明自嘲的笑了。
“那个时候我应该上三年级，但是学校的老师早就下了牛棚，也没人教我们。当时字都认不全，写出的字报也自然是漏洞百出。遇上不会写的字，就用o和x代替，再小一些的孩子，甚至直接就画个王八充数。后来你们猜怎么样？”
“怎么样？”面对周维明的一问，一群学生忙应到。
周维明深深的看了李世信一眼，眼圈红了：“一群面对我们往他们身上撒尿，抹牛粪无动于衷的牛鬼蛇神，在见到我们的字报之后，却生了气。天天拿着扫帚扫谷场的先生说字怎么可以这么写。挑粪的先生说王八画的没神韵。眼镜被人打飞了，看不清东西只能给农场喂猪的先生痛心疾，说斗争可以进行，但是这么大的娃还连
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