不是能让更重的东西飞起来？
李治眸子一缩，“竟然这般简单？”
简单？
贾平安想了想确实是，“这等道理就在于日常生活中，若是注意观察，注意去琢磨，生活中处处皆是学问。”
李治默然。
这便是新学？
他看了贾平安一眼，想从这个少年的身上看出新学的力量，但只看到了平静。
新学究竟还有什么？
他倍感期待。
等他走后，李元婴问道：“先生，这等热气球能做什么？”
“能做的多了去。”
但贾平安现在并不想说。
实际上热气球在此刻的实用价值并不高，他弄出来只是给新学开个门。
结果不但学生们被镇住了，大唐君臣也懵了。
晚些有人出来寻了郝米，“今日之事不可说出分毫，否则严惩。”
李治的意志降临。
郝米誓不会说出去，可贾平安却压根没当回事。
这东西目前就这样，别人学了去能干啥？
没有望远镜，这东西就只能当做是高塔用。
“先生你不担心热气球散出去？”
杨渊很是好奇。
“他们做不出来。”贾平安笑的很轻松，“不懂其中的道理，把东西给他们，他们也琢磨不出来为何能飞。”
这是赤果果的蔑视。
有人回去给李治说了，李治捂额，“他这是觉着朕的禁口令是多余的？不，是自信把那热气球送出去别人也弄不懂。”
这是一个全新的知识体系，没有底层的知识作为支撑，你拿到实物也没用。
“朕却悔了。”
王忠良一听就觉得不对，“陛下，那便令他不教了就是。”
这个蠢人！
李治看了他一眼，“朕悔的是……该换个更隐秘的地方教授。”
咱又蠢了？
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