如果没有事先设定，aI就无法欺骗人类。因此六二一开始就对他说过，它无法保证每一个故事都是真实或有效的。它的使命就是在网上收集故事，通过神经网络层层抽取概念的形式解读文本，然后从中筛选出“对现阶段用户心理有积极作用的”那些。
  少年并不明白，那些本身就是谎言的故事会产生什么积极作用。
  六二是科研骑士团开出来的，所以它最主要的任务就是“劝学”。
  在少年完成了一天的工作之后，他就会回到家。
  这个时候，六二就会上线，督促他认真阅读脑海中的知识芯片就是那个科研骑士团编写、无偿植入每一个儿童大脑内的东西。
  少年其实是烦得要死的。
  但不得不说，世界上还有很多比啰嗦aI或者学习更烦心的事情。
  相较之下，学习也不是那么坏。
  而且……
  六二那些假故事也不是真的那么烦。
  比如“大科学家小时候数学非常不好，但是心灵手巧，最后依靠努力成就自己”或者“大科学家因为风力动力装置模型而走上了求知之路”，或者“明家小时候活用自己的光学知识为母亲创造手术条件”云云。
  六二并没有“考证”的机能，所以遇到这些“逻辑上有些奇怪，但数据库内没有文献否定它”的故事，都只能归类为“不知
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