如我家的莲儿呢，哈哈”
刘建将莲儿拉到自己一边坐下，笑道。
“夫君，我，妾哪有那么大的本事啊，妾只想帮夫君做些力所能及之事，不想让夫君太过操劳”
莲儿低头笑道。
“怎么没有，他们知道什么是力学三大定律吗，什么是热力学三大定律吗，什么化学分子式，化学方程式他们也不懂，知道钟摆实验吗，知道利用浮力可以让钢铁浮于水上吗，知道什么是重力加度吗，知道电磁学吗，知道风雨雷电的原理吗，知道什么是引力吗，知道什么是一元一次方程吗，知道什么是函数，什么是正玹，正切，什么是微积分，什么是线性代数吗，这些莲儿就知道”
刘建拍了拍莲儿的手，笑道。
“这些都是夫君教的啊，而且夫君书本上都有，学堂和学院内也在教授啊，实验室里也有学子在做简单的物理，化学实验啊”
莲儿笑道。
“行了，不说这个了，以后要是有如李兄这样的，自然最好，没有我也不强求，人生苦短，当及时行乐才是”
刘建起身拉着莲儿往房中而去，莲儿只是低头在后跟随。
……
……
……
与明庭的教育体系不同，来自后世的刘建一开始就走上了一条，完全照搬后世教育体系的道路。
从学堂建设，到学科开设，都按照后世的习惯进行。
不同的是体育课变成了武学课，物理，化学则由一个统一的科学代替。
教材也完全按照刘建记忆当中的教材进行编写，虽然有些比较复杂的理论，刘建想不起来了，但是基础理论，知识，刘建还是很熟悉，而且刘建只要有空，就不时的回想，想到了就马上记录下来，补充到原有的教材当中。
虽然没有教师，但刘建可以先教个十多个，再一次一人教十多个，这样如滚雪球一般，越滚越大即可，便是以老带新的教育方法。
有谁提出异议，刘
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