了？记过可不是闹着玩的，会影响孩子以后的学业和工作，一般不会轻易处罚的啊！”
方新远也出来打圆场：“我觉得这种处罚虽然合情合理，但是也没必要这么较真！我觉得于教授的处置方法比较合理！”
肖桂芳却一点也不也不领情：“我觉得你们学校就是想包庇自己的学生！”
“我提出这么处置，确实是不想闹得太僵，但何尝又不是给你的学生一条退路呢？”于教授叹了口气。
肖桂芳却傲慢说道：“不需要！”
.......
规定的一个小时时间已到，几名老师从隔壁办公室来到陈争和许阳写歌的房间里。
肖桂芳用询问的眼神看向许阳，许阳报以自信的微笑，肖桂芳心中大定，嘴角微斜，粉油的脸上露出几分冷笑。
见老师都过来了，许阳立即将自己手里的两张写满词曲的稿子放在桌角，谦虚地说道：“这是我的作品。刚刚有些灵感，所以一口气写了两。”
宋时回将他的手稿拿过来仔细看着，边看边忍不住点头。
“《夏花恋曲》，谱曲标准，歌词也有一定的意境，确实是一不错的通俗歌曲，可以看出你的乐理知识相当扎实！”
一旁的方新远拿着的是他的另一歌，《筝相守》，还忍不住按照谱曲轻声唱了出来。
他唱了几句之后，他也点头点头，说道：“这歌也不错，词义中规中矩，旋律缺欠火候，但还是有一定的声学美的！”
听两位评委老师都如此夸奖许阳，肖桂芳也面带微笑，赞许地朝许阳点点头。
许阳面露得意之色，嘴上却很谦虚地说道：“多谢两位老师夸奖！”
听到两位评委老师都在夸许阳的作品，朱亚男顿时有些心急了，看着他桌上写满了汉字却没有一个音符的稿纸，小声问陈争：“你这写的是歌么？怎么没有曲谱啊？”
于教授也皱着眉头看着陈争稿纸上写的汉字，随即很疑惑地看着陈争，
-->>(第3/4页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）