了！”
漏勺也跟着哥哥兴奋地拍巴巴掌：“也也！”
苏油也非常高兴，能够想到将水车轮架子从圆形改造成六边形，方便制作，其实在最简易的方式下，利用等边三角形最稳定的原理，用麻绳就将水车了造出来，说明俩个孩子其实是动了心思的，也说明平日里数学基础打得很牢靠。
一个八岁一个六岁，呵呵呵，司马君实，文相公，以后的史书上，你们可能会被比下去的喔……
第一个做出来，第二个就简单了，扁罐和王彦弼又做了好几个，沿着水沟放了一排。
吃饭的时候，扁罐还对溜冰场念念不忘：“这什么时候才能灌满啊？”
吃过饭，苏油找来三根木棍：“刚刚不是关心什么时候才能灌满吗？那我们就来量一量，算一算好了。”
扁罐和王彦弼都很好奇：“怎么量？”
苏油去工具房拿出长尺，量出了一米长的绳子，在两端栓上绳圈，套上木棍然后张开。
张到最大杵在地上，然后将木棍顶端交叉，让王彦弼扶着，用绳子扎好。
扁罐大概看出点什么来了：“爹爹是要做大圆规？”
苏油笑道：“正是！”
接下来让俩孩子掰住底部绷紧绳子，用第三根木棍绑在两根木棍上，就利用三角形稳定的原理，做成了一个两脚间距为一米的脚规。
有了这个，就可以一边走路一边翻转，是计算土地面积的“神器”。
这个也好玩，打谷场是矩形，这就可以计算面积，再计算体积了。
这个涉及到动手，测量，计算，俩孩子非常感兴趣。
苏油画了一个示意图，启孩子们自行学会了计算体积，之后就打他们测量去了。
等到测量回来，苏油已经腾出了自己的一个书箱：“这个贡献出来给你们做量具，用它去接水，记录下接水的时间，是不是就可以算出一架水车一分钟能汲多少水？”
“乘以水车数量，
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