第332章 你们去殖民，我们要考试！(第2/6页)
  不过大部分进士出身的文官，所担任的都是相当高级的职位。在天下太平的时候，录取一些只会写作文，但却没有什么实学，也没有什么工作经验的士大夫来担当这些职位也没什么大不了的就把这套中高级文官选拔方式，当成一种安抚天下豪强俊杰之士的手段就行了。
  天下豪强俊杰之士都把精力用在钻研孔孟之道和写作文上了，谋反的人不就少了？
  但是遇上乱世，这种官员选拔方式可就完全不合时宜了。天下太平的时候当官，会混日子，同时也别太贪，那就算个好官了。可是在乱世当中，有很多时候是没办法混的守土有责啊！这话在太平盛世中就是说说而已，在乱世中那是来真的！
  而且在乱世当中，把农耕社会中最主要的生产资料土地，用来养一群钻研孔孟之道和写作文的士大夫，一样是在胡闹啊。
  人多地广，却不能用人口土地来养战士，而是养些百无一用的书生这就等于把自己的手脚都捆上，然后用为天下苍生登高一呼的勇气去硬撼敌人的狼牙棒！
  虽然很英勇，但大概率还是会被敲死的！
  在搞清楚了宋朝科举的实质之后，赵楷就用他的“高二”智慧，提出了一些改良的措施。
  比如将一个科举考试拆成科举、公考、高考三部分。
  其中科举，就是原来的文科举，考进士的那个。不过进士的入取人数要减少。几百个太多了，三年一科，一科以三十人为上限。
  可别以为三十个人太少了
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