保射手能够射准。
而弓力不同的弓，适用箭杆的软硬度（现代称挠度）又有不同，若弓、箭匹配不合适，同样无法射准。
那么，许多资质寻常的射手开始练习射箭时，如果师傅不会教、不会因材施教，或者徒弟无法感悟相关的技巧和道理，准头必然有偏差，射术水平难以提升。
笨一点的办法就是多练，日练月练年年练，靠着‘铁棒磨成针’的意志，花上数年、十余年时间，硬生生把射术练出来。
但是，小孩子本来耐性就有限，不可能成日里和弓箭较劲，一如萧十一郎那样，练着练着觉得辛苦，索性就放弃了。
小家伙想要有一技之长来讨好父亲，又不愿意吃苦，于是投机取巧，学戏法表演来取悦耶娘。
这就是李笠对萧十一郎行为进行分析后所得结论，对方喜欢问问题，但教射箭的蔡平无法给出合理解释，导致小家伙学射箭的兴致大减。
那么，他若是能够答疑，想来小家伙学射箭的尽头会大幅上涨。
然而，光靠三两句解释就想让小家伙坚持下去，那是不可能的，大多数小孩子的耐性有限，做事情是‘三分钟热度’。
李笠知道自己必须别出心裁，才能把小家伙练射箭的热情保持住。
自古套路得人心，现在，他就在施展套路，套萧十一郎。
“小人当时在彭蠡湖打渔，遇见的老伯，自号‘克虏伯’，其人鹤童颜，言谈举止颇有威严，腿脚不便，似乎多处受过重创...”
“克虏伯见小人拟饵钓法别具一格，便交谈起来，小人得其解答，方知射术奥妙，以及不少要领，只是终日为衣食奔波，哪来闲情习射？”
李笠现编的故事，让萧十一郎听得入神，而蔡全听着听着，面露神往之色。
克虏伯，克虏伯！
‘克虏’二字，说明了什么？
一定是某位国朝大将，壮年时驰骋沙场，与北虏浴血奋战，尸山血海杀出来的本事，射
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