心中所想就在言谈举止间表露出来。
黄四郎倒没有表现出负面情绪，而李笠对其同伴的语气极其不爽，决定灭灭这帮年轻人的威风。
李笠坐下，旧事重提：“我读《左传》，看到一个故事，郑伯克段于鄢，百思不得其解，请黄郎指教一二？”
“请讲。”黄四郎很认真的回答，旁边的年轻人见李笠问‘郑伯克段于鄢’这个很简单的故事，居然白色不得其解，心中嗤笑不已。
“郑伯克段于鄢，我看来看去，好像说的不止一个故事？”
黄四郎点点头：“当然，春秋笔法，微言大义，每用一字，必寓褒贬，若用心读，当然能看出不止一个故事。”
李笠一脸真诚：“那，我有些疑问，就一一道来？”
“请讲。”
郑伯克段于鄢，是很出名的一个故事，甚至成了成语，在后世，还是语文课本里的一篇课文。
李笠认为在场的几位年轻人既然都是读过书的学子，没道理不知道这个故事，所以故事本身不需要复述，直接提问：
“那，请问，‘郑伯克段于鄢’，为何叫‘郑伯’，而不是郑公？”
黄四郎回答：“原因有二，春秋时，郑国为伯国，与其他诸侯并称时，郑君被称为“郑伯”。”
“但是，若诸侯为周天子卿士，可称公，郑国国君为周天子卿士，所以郑伯称作郑公，不无不可，然而...”
“春秋笔法，字含褒贬，称郑伯而不是郑公，是因‘伯’相较“公”为贬，贬的是他明知弟弟错了，却不矫正，反倒纵容，以至于弟弟越错越离谱，起兵谋反。”
“兄长纵容弟弟犯错，这行为本身是错的，而兄长面对弟弟无理要求，不顾大夫苦劝，竟然分封要地，于礼不合，所以行为要贬，故而用郑伯而不是郑公。”
李笠当然知道答案，其实是明知故问，闻言点头，又问：“‘郑伯克段于鄢’，为何用‘克’？”
黄四郎回答：“克，
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