葬元

其实是有违儒家普世思想的。

    这样的人，往往更靠谱。一旦做了官，也会更容易成为干员。

    李洛又问：“据说韦君乃京兆韦氏后裔，不知名将韦皋可是祖上？”

    韦素神色一肃，“回禀陛下，正是草民祖上。”

    李洛点点头，“那可知兵否？”

    他不是问韦素知不知道打仗，而是问韦素有没有读过兵书战略。

    韦素答道：“兵家典籍略有涉猎，偶有心得，不敢知兵。”

    这当然是谦虚的说法，其实就是承认“知兵”。

    门阀虽然早就没落，但门阀子弟的家庭教育思想，却仍然不绝于缕。门阀子弟的传统，就是要“知兵”。

    门阀子弟就算没落数百年，绝大多数后裔不再读兵书，可读兵书的概率，仍然比一般士子高的多。

    中国古代有个很奇怪的现象。由于受教育的层次不同，读书人往往比纯粹的武将更有战略眼光。而武将因为大多数读书见识不足，格局有限，往往只懂得战术运用和训练实务，战略眼光却是短板。

    这是文人轻视武将的一个重要原因。

    这当然不是什么好事，也是李洛致力于解决的。唐军将领，不但要精通战术，也要熟悉战略分析。

    李洛有心考教一番，试试这个管子士子到底有多少才能。

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    “如今，朕亲率大军进入关中，可长安未复，元军主力犹存。依你之见，此战该当如何？”

    韦素想了想，很小心的回答：“既然陛下考教，草民就斗胆班门弄斧。如今，陛下携汉中大胜以入关中，虎视长安，威加三秦，数百万汉家百姓犹如久旱逢甘霖，莫不喜极而泣。”

    “然，元廷平章哈赤牙哥，仍有精兵强将在手，关中铁骑数以万计。而河东元军，随时都可能南渡黄河，入援关中。”

    “是以，每拖延一日，战局就不利于大唐。大唐宜战决，断元军援军之望。而元军宜拖延迟

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