早上秦咚刚刚醒来，便听到客厅里的电视机声音，舒服地伸了个懒腰，自从凤啾啾到来以后，秦咚有时候会恍惚，仿佛回到了从前的生活。
他摸了摸身旁热乎乎的金蛋，再随意翻了翻白茗茗的笔记本，昨天晚上睡觉前他还是坚持复习了一个多小时。
就是这一个多小时，学习效率感觉比得上从前的好几个小时候，无论是思维活跃度还是记忆力，都比以前强了许多。
这就是磨刀不误砍柴工，秦咚知道有这样的提高是他坚持练习“吒”字的缘故，它是凤啾啾口中宇宙诞生时出的声音，蕴含着宇宙诞生的至理，自己即便只是练习声，都受益匪浅。
凤啾啾对这个字彻底掌握了吗？它最高能挥多大的威能？有收获，有成就感，秦咚的兴趣就很大，迅起床准备早起练习。
这样练下去，自己的学习成绩也一定能够提高不少，不敢说追上颜白鹭，但进入班级前列应该问题不大。
在西坡中学建设班这样的环境中，自我提升的压力是很大的，很多时候大家的成绩差距往往就是学习方法，学习效率，还有心态有很大关系，而不是说大家的大脑智力差距很明显。
有时候运气好点，心态好点，在高考中实现逆袭是很寻常的事情，每年西坡中学都有成绩排在中间的学生，在高考中直接提高上百个名次的事情生。
秦咚在房间里转了一圈，凤啾啾没有出现在滚筒洗衣机，厨房，客厅等地方，秦咚到阳台上一看，不由得揉了揉眼睛，穿越了？
梧桐树周围的空地一夜之间长满了竹子，两只幼年大熊猫正在里面打架，战况激烈但势均力敌，你打个滚磕磕碰碰，我就自己把头在竹子上敲一敲。
对面楼的窗户上各种鸟儿排排坐，叽叽喳喳地，一群孔雀正在梧桐树下集体开屏，原本就没有种花的花坛被挖空，里面装满了水，两只鳄鱼像烂木头一样漂浮着。
作为原住民的画眉鸟在它们的鸟巢上好奇地“啁啾”叫嚷，看着自己的各种邻
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