腹委屈，平安镇小学13oo名学生，真正的教师只有李维一个。
  “李，南部非洲数万学校，每年的毕业生却只有几千人，还要优先满足大城市的需求，愿意来维多利亚州的毕业生本来就不多，他们更愿意留在尼亚萨兰或者是罗德西亚，连德兰士瓦都不愿意去，什么时候才能轮得到咱们维多利亚”罗伯茨也是没办法，南部非洲每年的大学毕业生确实是不少，可是具体到教育行业真没多少，一年也就两三千人，确实是不能满足南部非洲众多学校的需求。
  “洛城的孩子需要优质教育，平安镇的孩子们就没资格接受优质教育吗？”李维勃然大怒，这不是歧视是什么？
  “李，这个问题我没办法回答，就算是你去问尼亚萨兰侯爵，恐怕尼亚萨兰侯爵也不能给你一个让你满意的答案。”罗伯茨彻底无奈，南部非洲也是把“公平、公正”写进《宪法》的国家，但要做到真正的公平公正根本不可能。
  这个世界上也不存在真正的公平公正，种植园工人的孩子，不可能和“尊贵的盖文·洛克先生”接受同样水平的教育，虽然罗克也希望做到公平公正，但是依然要面对现实。
  罗克所能做到的，是尽量给南部非洲人一个相对宽松的上升通道，即便是种植园工人的孩子，只要成绩优秀，那么依然有进入尼亚萨兰大学完成阶级跨越的可能，这在1922年的当下，就是最大的公平公正。
  “好吧，我接受你的这个解释”李维也知道有些情况短时间内没有改变的可能，罗克也不是上帝。
  “谢谢理解”罗伯茨终于松口气。
  “
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