“哥，你这是，快给我，快给我，你哪儿能干这活儿呢？”
一开始声音是从院子外面传来的，但很快，就在6泽的耳边响起，他一抬头，小海拎着不少礼品冲了过来，下意识的就要夺走6泽手中的烤枪。
“行了行了，马上就弄完了，你也别抢了，外面冷，带二婶儿进屋，二爷他们也在屋里呢，下回别带东西了，拿过来也吃不了，到最后过期了就全是扔货。”
本来还剩四个猪爪，二十分钟就能干完的工作，到现在一个多小时了才烤到最后一个，原因就出在了这一个又一个来串门的亲戚身上，岁数小的抢着要干，岁数大的被哄进屋了，6泽还得进去伺候伺候，这一来二去的，反倒让6泽多冻了好几十分钟。
“那我把皮刮了吧，免得我四婶还得动手，媳妇你带着我妈进屋，琳琳你俩还跟你大爷问好？”
“大爷过年好……”
学艺术后的气质变化在短时间内其实不太明显，这玩意就跟腊肉似的，被熏陶的年头越久越明显。
与刚送帝都学习那阵做对比，变化大的地方就在于这俩孩子会化妆了，穿衣风格也变时尚了，使俩孩子可以很明显的与同龄的普高学生区分开来。
打过招呼，听6泽应了一声后，俩孩子才松了口气，扶着老太太进了屋，心仍然跟打鼓似的紧张。
这是去帝都学习之后才产生的紧张感，源自于学校老师知道她俩的大爷是6泽后，对其二人的关心与照顾。
一开始这俩孩子还以为老师对所有学生都这样，可仅仅几天之后她们就现，老师们没有那么多的爱与包容来平均分配在每一个学生身上。
并且在于同学们的逐渐接触中，两人也逐渐的解了班级里同学们的家庭背景，谁谁谁是某个老艺术家的孙子啊，谁谁谁是某个演唱家的孩子呀，谁谁谁是哪个集团老总的孩子呀，这在班级里并不少见。
可即便是这样，她俩仍在老师最照顾的那三五个孩子之内，这让俩孩子更加清晰的
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