才所禀? 学生的来源也不再像以前，基本都来自定西士族中的右姓? 侨士、寒士家子弟所占的比重得到了大幅的提高，现各占了学生总数的四成和两成多? 同时，胡人子弟的占比更是得到了飞跃性的提升? “约占一成”? 三千余人的一成? 那就是三百多人了，如此多的胡人子弟入学习儒，用泮宫老教师们的话说，是闻所未闻，用泮宫总教席阴师的话说，则是“师者，有教无类，今吾定西，授名教於万胡，化蛮夷为入华夏，古之未有，当世之盛也”。
虽说读书人讲话，有时不免会夸张一点，但“万胡”也者，倒非全然是夸张之词。
须知，此三百多的胡人学生，可不是定西诸胡部中的寻常牧民，而尽是诸部酋长、大人、小率等的子弟，如那莘迩的“义弟”拔若能，他的长子麴朱大难不死，伤愈之后，就入了泮宫求学，又如秃勃野，他亦有一个亲弟和两个从弟入了泮宫，拥有着这样“贵种”身份的一个胡人学生，待其学成，候其回到本部，只要他愿意，那么他就能影响到他部落中的很多人，换言之，即便每个胡人学生只影响到一百个本部落的牧民，那么合计就有三万多了。
从这个方面来讲，又何止“万胡”！
阴师“万胡”的形容，非但不是夸张，其实还是“谦虚之词”。
对泮宫现在学生增多和侨士、寒士、胡人子弟出身之学生在其间的占比均大为提高此二事，左氏是略有所知的。毕竟，扩建也好，教师、学生的增加也好，都是需要钱的，而只要是大笔的国家开支，那就必须要经过左氏的同意，至少要知会她一声，故是，她对此不是不知。
只是，教育虽亦一国之大事，但上午才与莘迩见过，下午莘迩就又急匆匆地入宫，比以莘迩少见的一天两次入宫，泮宫此事的重要性，却似乎并不至於他这么做。
左氏想道：“我本以为阿瓜是有什么要紧的军国大政要与我商量，却怎么竟是此事？”心中迷惑，顺着莘迩的话，说道，“是么？”
莘迩说道：
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