“……”
  随着文章结束，全班静默。
  语文老师说道：“不错的文章，但是比较《杯中窥人》不够深刻和尖锐。”
  “当然。”林跃说道：“毕竟是198o年的文章，作者写东西也要看时代背景的，而该篇散文是‘祖国颂’的参赛作品。”
  语文老师挑了挑眉头，感觉这个叫林跃的学生嘴里总能说出相比同龄人更加耐人寻味的话，搞得她每次叫他起来回答问题，都像在做一道阅读理解题。
  “这篇文章的作者叫什么？”
  林跃笑笑，没有说话。
  又是这个表情，又是这个耐人寻味的眼神儿，语文老师感觉自己快被他逼疯了。
  她为什么先叫陈寻再叫林跃，就是为了敲打一下这个老是让她头疼的家伙，但是现在看来又失败了，陈寻漂亮的话说了一堆，远没有他的童年故事更让人印象深刻，更能开阔视野。
  “你坐下。”
  别说，这李静带着三分幽怨三分无奈三分惆怅一分怒气的模样还挺可爱的。
  林跃乖乖地坐了回去。
  想跟他斗？让陈寻一颗大脑都没问题。
  说起《棉花》这篇文章，他还真去图书馆查过，犹记得那是2o12年的事，当年他17
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