精美的喷水鱼洗。这种古代玩器始于汉代，大多类似洗脸盆，盆底刻鱼，盆沿有两耳。小飞轻轻的摩擦那两耳，那盆便喷射出一股股半米多高的美丽的水柱，在从窗扉映射进来的斑驳的眼光下，色彩斑斓的彩虹若隐若现，大家看得真是叹为观止，不过这鱼洗在现代社会好多古玩店都有，倒没有失传，也不那么稀罕，只是我也不知道为什么会这样，现在终于可以一探究竟了。
小飞振振有词的说：“喷水原理实际上是振动产生的四节线振波引起了水的激荡，振动过程类似于圆钟的空气振动。为了使鱼洗喷水，应使手掌和鱼洗两耳摩擦，作为洗发生振动的激励源。手掌所处的位置可视为振动波节的位置，这样，由于洗的对称性，其振动只能产生偶数节线，而振动的拍击波使洗内的水发生相应的谐振动，于是在洗的振动波腹处，水的振动最为强烈，而在洗的波节处，水不发生振动。”我一直疑惑不解的奥秘终于在小飞的深入浅出的讲解下迎刃而解。
“听我讲了这么多，估计大家都听累了，那好，我们大家就动动手，做一个小小的实验，活跃活跃课堂气氛吧。这个实验非常简单，现在大家两人一组，一起做实验。”
小飞一边和我各拿一个竹筒站在屋子两端示范，一边让小朋友们模仿：“我们现在取竹筒两个，空其两端，一面用皮纸封好。两筒纸面相向，取长数丈细线穿过之，两个人各执竹筒站远，一人嘴巴对竹筒，一人耳听竹筒，虽然相去数丈，但说话的人随意说话，对面听的人知晓，而其他人却不知道，大家试一试，看看是不是如此啊？”
大家一听如此神奇，顿时来了兴趣，一边依葫芦画瓢的实验起来，一边七嘴八舌的兴高采烈的交流起来。
真是寓教于乐，既传播了知识，又带动了小朋友的积极性，和培养了他们的动手能力，不可否认，小飞真是是一位不可多得的优秀的大宋人民老师。试想一下，如果我当时的物理老师有这样的水准，我的物理成绩也不会拖我那么长的后腿，害得我高考发挥不好，落到今
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