3、国产的意义、标准之争的本质(上)(第5/8页)
比如探究，也可以说是探讨。
迎着李总的视线，方年却是认真道：“小子才疏学浅，只知其干涉甚大，不敢妄言。”
苗为：“……”
李总：“……”
一直没开口的平书做了个手势，主动岔开了话题：“这个事情上谈得有点远。”
“小方，让你过来，主要还是跟你今天上午向教育领域捐赠事项有关。”
说着，平书望向袁部長，招呼了声：“袁部。”
袁部连忙接过话头：“方总，下面高校和学生包括舆论早已有诸多猜测。”
“一方面，前沿对教育事业的支持态度很明确，也很友好；
但另一方面，前沿似乎只专注于本科院校，对于专科院校就没有关注。”
仔细说来，袁部这话意犹未尽。
但方年已经全然听明白了。
意思也很简单，均与不均的问题。
扯高一点，可以算得上是公平问题。
再扯高一点，又关系到‘歧视’问题。
如果之前其实还好，但这次的动静十分之大。
严格说来，这次包括方年个人在内，一口气对本科高等学府支出了总计有19o亿的款项。
哪怕是无息助学贷款，理论上也只是去上本科院校的大学生会申请。
对前沿院的支持就不提了，学术研究项目基本也与专科院校无缘，单独给复旦的2o亿更不用说了。
所以，虽然舆论上现在还是很倾向于前沿，但随着时间的推移，一些被海外势力豢养的公知群体等就一定会冒出来挑起矛盾。
岔开讲一句，其实这帮子公知群体，国家还有赏格，5o万一个。
方年也一下就理解怎么急着喊他来京城，还这么大阵仗的原因了。
这种公众事件，说来说去总归是很麻烦的。
方年稍作整理，字斟句酌道：“其实，这个问题关系到另一个本质问题
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