返回

我有科研辅助系统

首页
关灯
护眼
字体:
457 《自然》还是《科学》,这是一个问题(求订阅)(第1/15页)
   存书签 书架管理 返回目录
      现在是开学的第十六周,从下周第十七周开始,将是为期四周的考试月。

      升入研究生后,许秋现闭卷考试的课程数量变少了,授课老师大多要求开卷考试,或者学生进行ppT汇报。

      包括本科时选修的《复合材料》,许秋在研究生期间也选修了同名的课程,这门课程考核方式就由本科时的闭卷考试,变成了开卷考试。

      另外,授课老师对学生ppT汇报的要求,也不高。

      一般都是讲一讲每个人正在做的工作,或者已经表的工作,如果没有具体的工作,那讲一讲课题组其他人的工作也是可以的。

      换言之,虽然研究生阶段课程的内容,普遍比本科生器件更加困难和深入,但考核的时候反而要求比较低,算是给研究生减负。

      一方面,授课老师本身一般也是硕士生导师或博士生导师,对于研究生的情况还是了解的。

      另一方面,如果深入的探讨一下这个现象,可以现背后还是有内卷的影子在里面的。

      先,科研圈的内卷让老师们身上背负着巨大的科研压力。

      基于这种压力,老师们会倾向于把更多的精力投入科研当中,而非对科研产出没什么用处的教学方面,甚至很多时候连课件都是手上的学生帮忙代做的。

      如果老师们没有认真备课,他们讲出来的课程,就很难有太多有价值的东西在里面,那学生听了也学不到什么东西,还不

-->>(第1/15页)(本章未完,请点击下一页继续阅读)
上一章 目录 下一页