严格的，未必什么都说好，才算是考教合格。
  太子李檴别的也看不出什么问题，或者说不知道深浅，不知道该怎么说。
  唯独盯着里面准备卖给日本军舰和火枪一行，表了一通自己这些年来所学到的意见。
  认为这么做并不正确，就像是前朝对蒙古互市，铁器兵器是不可售卖的；而之前的海外贸易，也严令不得出货药材、硝石、马匹、兵书等。
  引经据典地说了半天，结果说完之后，父皇却给他讲了一番“刻舟求剑”的故事。
  显然，这个故事的寓意可并不是赞扬。
  不过李淦也只是讲了这个故事而已，对太子的应答不说很满意，却也不说失望。
  有些东西他也是刚刚接触到，而且刘钰的很多想法，不是过于激进，而是无史可依。
  刘钰又不是先知，李淦也觉得有些事未必一定如此，将来谁知道会产生怎样的后果？
  就像是明太祖分封的时候，可没想过会有靖难之役；宋太祖杯酒释兵权，可没想过宋能屡战屡败；唐玄武门之变，也没想到日后大明宫政变简直是唐之特色，不可不有。
  人总是害怕未知的可能，当皇帝的尤其如此。
  但李淦自认为自己站得高、看得远，能尝人之所不能、见人之所不见，这种人向来不相信青出于蓝而胜于蓝，至少不相信自己的儿子们能胜过自己的眼光。
 
-->>(第2/10页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）