向于削弱相的权力，当然，将相的权力平分，以更多的贤人来负责，细化国内的政事，也能更好的治理国家。
可问题是，如此一来，相位被削弱的严重，国君甚至可以越过国相直接的插手各处政务，变相的增强了国君的权力，那他还会尊重自己的大臣吗？
庞煖又问起了选拔官吏的制度，赵括说道：
“如今的官吏选拔，是通过荐举，学室，游说，招贤，军功，任子等办法来进行，可是这些办法都没有形成统一的制度，非常的散漫。像举荐的办法，各地的郡县，都会向中尉和上君举荐有道德，有功劳，有才能的人..若是我们能将他定型，一个有十万人的城池，每年都必须要为邯郸举荐三位贤才...由中尉探查之后任用，国家就不会再缺少可以任用的贤人。”
“对学室，我认为秦国的办法是最好的，我们可以在赵国设立学室，邀请天下有名望的学者，招收子弟，为赵国培养人才。”
“游说的办法，不能定型，但是可以与招贤合并，由上君的命令，向那些渴望功名的贤才布邀请，由中尉探查之后，给与适合他的官职，吸引更多的贤才。”
“军功的办法，在赵国也是可以施行的，对有功的将士，可以赏赐与官职，如县尉等需要精通军事的场所，对有功的地方小吏，必须要进行提拔。”
赵括简单的将如今的选拔制度做了总结，方才说道：“无论怎么选拔官吏，都需要一个探查的过程，我听闻，梧桐木不能做柴薪，但是立在院落里可以吸引凤凰，对于不同的贤人，要在探查之后，放在合适的位置上，这才是治理国家的道理。我想要给您说的事情，就是这样。”
他站起身来，认真的思索着，徘徊在庞煖的周围，边走边说道：“将国家的政事分成了六部，就可以按着六部的办法来制定考核的内容，邀请来的贤人，各地举荐的贤才，给与给与他们六部所面临的难题，让他们书写自己的想法，由群臣进行考核，将他们依次分到他们最适合的地方。”
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