师等问题展开辩论，或者就是埋头书写，谈论课程的安排，以及休息时间，学田等事务。
  时间一天天的流逝，赵括所需要的小学也正式在咸阳动工完成，他将原先的别院按着自己记忆里的模样改成了学校，甚至在学校完工之后，赵括还忍不住的拿出纸笔，当场书写了一个学海无涯的字样，挂在了墙壁上。就在赵括非常忙碌的时候，有一个老朋友找到了他。
  老朋友是农家的展，展看起来岁数极大，其实只是因为在耕地里风吹日晒，实际上，他只是比赵括年长几岁而已，这些时日里，展一直都在忙着选种育种，秦国对各地的征服，让展也可以在更多的地方施展自己的志向。赵括真的是很敬重这些人，这些人四处奔波，所想要的只是让农民有更好的收成，让天下人不会饿死。
  展看起来还是很硬朗，这些年的岁月在他身上留下了无数的刻痕，这让他愈的消瘦，可那消瘦的身体，却显得那么精干，展眯着双眼，脸上永远带着一种属于老农的憨厚与狡猾，“我刚刚从魏地回来...天下最肥沃的耕地，都聚集在河水两岸，近七成的农民都生活在河水边上..我终于明白郑国为什么那么急着要在河水沿岸动土了...”
  赵括认真的听着展说起各地的农业展情况，两人又谈论起了燕地的农业展情况。华夏在经历了早期的原始刀耕火种状态后，到如今是迎来了一次巨大的进步。主要原因当然是井田制的消亡与封建地主阶级的出现，土地私有增加了农民的耕作积极性，加上铁器的展，农具更新，而水利工程也出现在各地。
  魏国的漳水渠，秦国的郑国渠，都江堰...五谷的概念正式出现，专门研究农业的农家现，展农业生产要因地制宜，给庄稼施肥可以增加产量，耕作要深耕，要碎土，要除草。
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