占旦以上，毛入学率达到淤左右。以就业为导向，面向社会、面向市场，积极展多种形式的职业教育与培，特别是初中后职业教育包括短期培刮得到较大展，使西部地区绝大多数未升学的初中毕业生都有机会接受到不同程度的职业教育与培，充分利用现有各类教育资源向农民传授实用技术。基本满足农民学习实用技术的需求，使西部地区新增劳动力和转移劳动力的弈旬书晒细凹姗不一样的体蛤
４、继续扩大高等教育规模，提高高校科技创新与服务能力。调整西部地区高等学校布局与结构小多种途径扩大高等教育资源，扩大高等教育规模特别是高等职业教育规模，形成高层人才流向西部和在西部留住的机制，为西部大开培养大批留得住、下得去、用得上的人才。
争取到力旧年西部地区高等学校本专科在校生达到晒万人左右，其中普通本专科在校生达到切万人左右。高层次人才培养能力明显扩大。在学研究生人数达到丑万人左右，每十万人平均在校大学生人数接近全国平均水平。一批重点学科或专业达到全国乃至世界先进水平，高等学校能够解决一批西部开面临的重大课题和技术难题，科技创新与服务能力显著增强。
、大力推进教育信息化，积极展现代远程教育。加强西部地区网络建设和管理、服务体制及运行机制建设，大力推进西部地区现代远程教育展，提高西部教育信息化水平。到四o年，西部地区初中都拥有计算机教室小学都有卫星教学收视点小学教学点都配备教学先，盘播放设备和成套教学光盘；高等学校都建有校园网，有条件地区的中学和中等职业学校建有校园网或局域网，西部学校拥有的计算机台数和校园网数显著提高。所有中学和有条件的完全小学均能开设信息技术教育课程，多种形式和层次的远程教育广泛开展，优质教育资源能传送到农村特别是边远农村的中小小学和成*人文化技术学校，为农村、农业和农民服务的能力明显增强。
6、加强教师与管理队伍建设，提高教育质量与办学效益。加强教师
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