“班长是什么？”有孩子问道。
“问得好，你叫什么名字。”李正问道。
“我叫大牛。”
李正点头：“大牛是吧，以后你就是班长了，除了我这些孩子都归你管，你要好好保护他们。”
“好。”
大牛乖巧地坐下。
这年头也没有黑板，李正拿着一根棍子在地上写下一个数字，“我们先从认识数字。”
李正教着孩子们认识一到九的数字。
李义府在一旁看着，李正写得字自己从未见过。
也不像是胡乱写的，还挺有章法。
不到一个时辰孩子们已经认识一到九并且已经会写下来。
这些字非常的形象，不像是平常人写的字这么繁琐。
半天时间，李正已经教会了他们认识数字和个位数的加减法运算。
李义府很惊讶，这些孩子怎么学得这么快？
等到李正离开之后，李义府找到一个刚刚结束上课的小孩。
指着远处的水车问道：“那里应该有几架水车。”
“六架。”孩子开口回答。
“六架又六架是多少架。”李义府再次问道。
这孩子想了一会儿说道：“应该是十二架。”
他竟然都不用数手指，脑子一过就算出来了。
正常的孩子应该还要掰着手指头数吧。
李正的方法自己见所未见，确实用李正的方法可以把数术变得很简单。
第二天一早，李正还是教这些孩子数学。
李义府用心在一旁听着，很想知道李正是怎么把数术变得这么简单。
又是半天的课程结束，孩子已经学会三个个位数相加了。
李义府还是看不懂李正是怎么做到的。
实在是忍不住自己的好奇心，李义府找到李正，“泾阳令，你是怎么做到的。”
“什么怎么做到的。”李
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