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规则系学霸

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第三百零七章 教学是很烦恼的事情(第3/11页)
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      小零件拼的方法也很简单,一眼看不出怎么拼,干脆就使用《联络率》,一下子就了然于胸了。

      赵奕自嘲的摇摇头,“所以我的能力就是用来拼模型的?”

      于此同时。

      卢佑焕步行走在校园内,想到赵奕说考虑一下,轻轻的呼了一口气,劝说赵奕担任老师的工作,可是一件很重要的事,而且很不容易做到。

      赵奕的成就实在太高了。

      数学、计算机、物理,等等,每一门拿出来,都拥有世界顶尖的成果,学校也在考虑加深和赵奕的关系,让赵奕彻底打上‘燕华大学’的标签,而不是感觉随时能被‘挖走’。

      赵奕是燕华大学的学生,在研究所拥有一间实验室,也是学校签下的数学教授,可他在生物医学研究所,挂职的只是实习研究员,教授的职位也是特殊申请,并没有正常带过学生。

      学校方面希望赵奕能担任教授所能担任的职务。

      开设课程,就是其中之一。

      大学会决定开设《粒子的边界理论》课程,可不仅仅是为了宣传、有影响,也是站出来对赵奕的支持。

      想想。

      当某个研究人员表一种全新的理论后,大学就给予他宣传的机会,还特别让开设课程,给了有一个传播理论的平台……

      这

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