闻，朱莉坐在梧桐树上，哀求让布莱斯也坐上去，人多市政府员工就不会砍树，是朱莉首次请求布莱斯帮忙。
但布莱斯犹豫片刻后，转身走上校车。
回忆结束，外公评价朱莉是个有骨气的女孩，让布莱斯邀请她来家里玩。
布莱斯却回答说朱莉是固执，还向外公诉苦，说朱莉从小学二年级就开始骚扰自己。
朱莉上新闻的第二天，社区等候校车的地方茂盛的梧桐树被砍，只剩光秃秃的木桩，她最终还是没能阻止。
布莱斯发现朱莉请假两天，即便到学校也很安静，和以前不同。
没有朱莉的“骚扰”，应该是很开心，可面对闷闷不乐的朱莉，布莱斯一点也不开心。
想和朱莉为梧桐树道个歉，不知道是道歉没有对梧桐树施以援手还是其他，可话到嘴边，脚步到校门口又放弃，布莱斯放弃的理由是不能让朱莉以为，他很在意。
男生的想法和女生区别很大，返回朱莉的视角，讲述她为什么对于那棵梧桐树那样在意——
院子杂草丛生，立起架子张开画布，朱莉喜欢边和父亲聊天，边看着父亲的作画。
父亲会聊起自己的经历，直到有次”你和那个……布莱斯·罗斯怎么回事？”
突如其来的一问，朱莉先是迟疑然后否定，末了反问父亲为什么会这样问。
“你总是把他挂在嘴边。”父亲说道。
朱莉也不知道自己喜欢布莱斯什么，“或许是他的眼睛，他的笑容”。
画家父亲询问：“那么他本人呢？”
朱莉不明白，画家父亲解释，看一个人要观其全貌。十一二岁的年纪怎么可能明白观其全貌，父亲就由手边的画作举例——
［单看牛只是一头牛，单看草原也只有青草和簇簇鲜花，而穿过枝桠的阳光也仅是一束光，但如果将它们放到一起，就会产生美丽的奇迹。］
似懂非懂，直到有一天，她为捡一只风筝，攀到树冠
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