第六百二十八章 打不是目的，教育才是目的(第4/5页)
 妘载对重华道：“不过，虽然我说人之初而性本善，但有些孩子生下来也会做出匪夷所思的行为，然而，我认为，人生来的天性是没有善恶之分的，不论是孩子做出的什么动作，他本身都没有道德的观念，可以说是‘混沌’的。”
  “用拥有已经固定下来的道德，和清晰智慧的我们，去批判一个混沌的蒙昧之灵，实在是以后天之心度先天之心，这就像是你不是鱼，你怎么能知道鱼的快乐呢。”
  重华顿时很感慨，而其他人也都被震撼了，妘载又道：“所以，其实天下是没有不可教导之人的，引导一位神灵向善，所得到的好处，确实是比杀死她来的大多了。”
  “杀死她可以制止一时的祸患，但却会让天下人都知道，我们治水会杀死神灵，于是那些神灵就不会愿意接受我们的帮助，而如果我们教导她，那么结果就完全不同了。”
  重华：“那你刚刚打漆水神为什么那么用力....”
  妘载：“....我给你讲一个故事吧，很久很久以前，有一个大圣人叫做孔丘，他有很大的力气，但不肯以力闻名，而是以学问见长。”
  妘载魔改了孔子的故事，表示孔子是个很牛皮的学问很高的大力士，他一直想要让人好好学习，但别人都向他讨要健身的秘诀而不来学习知识。
  “一天，孔子听说他的一个朋友，鲁部落的领鲁帝得到了麒麟而不学习，于是在写书的时候不写了，跑去把麒麟打死了；后来这个朋友的部落里，又有三个怂恿他不学习的手下，于是孔子又跑过去，把那三个人给打死了，传说中叫做堕三都.....”
&e
-->>(第4/5页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）