导致此时的宋梅脸上挂着的笑很僵硬。
一半原因是她很少笑，另一半则是她打心里不满意这个学生。
不是她看不起?小地方的学生，而是教育资源倾斜的问题就摆在那。
为?什么这么多?人往大都市挤，不就是为?了“资源”吗？
学校，医院这些东西哪里都有?，可是也?是分三六五等?的，好的医生，好的教师，只要不傻都会留在大城市。
小地方的学生成绩再好，也?比不过从小就接受了大量优质教育资源的学生。
更?何况顾音是塞了很多?很多?钱进来的学生，这意味着她即便在小地方也?不是个学霸！
虽然大家都默认国际班给?钱就能上，但实际上实验班也?有?塞钱进去的学生，平行班也?存在这种情况，他们火箭班也?不可避免。
但是这些操作基本都是在高一期间，后期跟不上进度，依旧会按照规章制度换班，让学习好的顶上。
像顾音这种高三转校，花钱直接塞到火箭班的不是头一份，但也?少见?。
宋梅真的很难对这样靠着关?系，挤进火箭班的学生产生什么好感?。
同时宋梅也?不明白顾音的家长就算想让孩子有?个良好的学习环境，那也?该考虑实验班啊。
火箭班的进度可比实验班快多?了，学的东西有?不少都超出了高中知识范围，额外学了不少竞赛知识。
可惜宋梅不是学校的管理层，顾音家里想必塞了不少的钱，甚至还在校方那边保证，后期跟不上学习进度就会主动转班。
因此宋梅只能捏着鼻子收了这个学生。
宋梅做了简单的自我介绍后，对顾景行说：“家长送到这里就可以了，后面就交给?我吧。”
顾景行颔首，目送顾音跟着宋梅离开的背影。
他大概猜到宋梅脸上的表情为?什么这么僵硬，也?能理解，毕竟老师都喜欢好学生。
就算是自家
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