器物的造型，感觉不是非常复杂，他又听梁先生把这件器物大概形容了一下又给小竹子讲了这件文物的历史以及学者推测的这件器物的可能用途。
小竹子听得津津有味，虽然他之前没有太了解与接触到文物以及博物馆的相关知识，但其实他对这些方面很有兴趣，现在在较为全面的了解这一件文物后也有了更多的灵感。
谢明竹笑道：“那等我把竹编茶具做完，就尝试着用竹编来做一下这件东西，不知道会做成什么样。”
颜色是谢明竹的弱项，但他有时候也会做一些带有不同颜色的竹编。他会先把不同颜色的竹编依照门类分好，并且按照之前爷爷教他的经验，来进行不同颜色的排布。
好在现在想做的青瓷羊尊上施有青釉，整体也没有太多复杂的颜色变化，可以用一种颜色的竹编编成。
既然有了想法，谢明竹就开始准备起来。
他这几天都挺忙碌，不过也生活的很充实，除了上课学习之外还能为梁先生的长辈准备礼物。
他每天也在认真做学校布置的作业，像是之前的《上林赋》长卷，谢明竹已经抄了一大半了，现在差不多可以收尾。
在下一周的课堂上，谢明竹将自己写好的《上林赋》交给老师看。