第 6 章 顾采薇看到后，不由得双手一拍，发出“啪”的击掌声。她轻呼出口：“有志气，痛快！” 丁?(第1/4页)
顾采薇看到后，不由得双手一拍，发出“啪”的击掌声。她轻呼出口：“有志气，痛快！”
对面少年柳庭璋，在她脑海中那个憨态可掬的胖娃娃形象迅速消失，一个勤奋上进、雄心勃勃、目标明确的轮廓隐约成型。
柳庭璋随后解释自己为何十岁才习字，一段话又很快浮现出来：
【高人，我爹是秀才，很有学问，今年才与我娘成亲，是我继父，因此我刚学起习字。之前未曾开蒙，起步晚了，不过我不怕，多学苦学就是了。】
顾采薇恍然大悟，柳庭璋是受继父的影响才开始读书认字的吧？她很是喜欢这样子愿意奋斗而且有问必答的学生。
身为郡主，在各种宴席上多少会听说科举之事，顾采薇又常向柳祭酒请教，自然知道此时取士的各阶考试侧重点。
考秀才的乡试十分简单，无非是脑瓜子好点，能牢牢记住四书五经的原文。
考举人的院试，在顾采薇看来，就是按要求，围绕儒家知识，写出一篇说明文，一篇应用文，只要对儒家经义理解到位，熟悉官场文体，其实也不在话下。
再高一层的会试，由礼部举办，要求考生写时务策论，以儒家观念来写出某件政务应该如何办理，比如治水治旱、劝民农耕、增长人口等，顾采薇认为其实就是议论文。
最后压轴殿试由皇上当主考官，他亲自出题，则是天马行空，但是只要自己的知识积累够，完全可以不变应万变。
顾采薇只觉得自己的雄心壮志被对面少年点燃了，北斗星一样的指路明灯？她万分喜欢这样的形容，与她现代时对自己的定位不谋而合。
她就收下这个学生，将儒家经典给他讲明白透彻，看看他能一路走到哪里。
就当是隔空养成个学生，说不定真能成就一个父王、母妃开玩笑说过的文曲星。
顾采薇摩拳擦掌，郑重写下：
【好！我愿意倾囊相授，教你成才。你不必再以高人相称，可以叫我夫
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