，应该多和家人在一起。”
“聚散终有时。”老人笑道，“多陪伴，多伤感。”
一位九十岁的农村老太太能说出这样的话，实在让人刮目相看，李单好奇地问：“您年轻时读过很多书吧。”
“我？”老人笑，“我年轻时，是这十里八村，唯一的老师。”
“老师？”李单真真正正的惊讶了，真令人想不到，一时有些唏嘘。
几十里开外的乡里，廖远停将车停在深红的校门前，门口值班室里坐着个穿保安服的老大爷，他黑瘦黑瘦的，瞎了一只眼，磕着烟斗，用充满沙砾的嗓子问廖远停是谁，干什么来的。
廖远停说找曹云，是她的学生，递给他一包软中。
大爷接过烟塞进兜里，扭动着生锈的铁门，擤擤鼻子，说：“进去吧，最后那栋楼四楼东头。”
廖远停说句谢谢，进了校园。
破，旧，又破又旧，还小，如果不是门口立的牌儿，廖远停一脚油门就会错过。
他没有急于上去找曹云，反而悠闲自得的在校园里逛了逛，把整个学校的布局都了解清楚。
现在是上课时间，不停地传来学生稚嫩整齐的读书声，偶尔几个老师抱着膀子站在走廊下说话，注意到他，也没有上前询问。
学校，廖远停对这个名词没什么感觉，尽管他所受的教育是普通人家踏破门槛求也求不来的，但在他看来就是一般，老师讲的一般，师资质量一般，教的一般，学生也一般，无非会宣传，会框钱，会夸大其词，会照顾家长心理，会把自命不凡的中年男女伺候的舒服，认为自己的孩子是人中龙凤。
廖远停上学时曾相信老师的认可，自己真的比其他学生强，在学习能力和动手能力方面，他有天赋，聪明，直到他听到那句：廖市长的儿子就是优秀。
那时廖华恩还不是市委书记，只是抓经济的副市长。
但这跟廖远停有什么关系？跟上学的廖远停又有什么关系？跟自己努力考全
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