应该说这样才是作为一个普通、平凡的一般人应该有的T现象徵
因为其实每个人对於任何事件的事物的兴趣、意愿程度都是有一个光谱
从最没兴趣到最有兴趣划分出来的
而不是二分法
因此分数越高或越接近有兴趣的那一边
就表示自己对於该领域内的工事是越有意愿C作的
越有意愿进行该方面的学习与工作
一切都是b较出来的相对概念
而每个人都对任何事物有兴趣
只是拿到的分数或高或低、在光谱的左还是偏右边而已
这些分数或光谱中定位的出现呈表的建立
也都只基於本身已经有接触、T验、探索过该方面领域的事物
已经有大致上的了解
而不是光凭自己的印象、空幻想
毕竟人不是一出生就马上知道自己喜欢有兴趣的领域是什麽
一定要靠多方接触探索之後才知道哪些是喜欢的
哪些可能没那麽喜Ai、做起来会痛苦
我们常常说家庭教育必须要尊重小孩的意见与想法
从小就要开始培养起他们自我探寻梦想与兴趣的能力
但是没有一个人一出生什麽都会
并且知道自己要的方向是什麽
所以应该要灌输、甚至y塞给他们一些多方面的资讯
让他们了解越多越好的领域与职业内的实践内容
以及所需要的知识水平、技术能力与相应相关的X格、气质指标
让他们像在网路购物、货b三家一样
从一项一项的品样中cH0U出几个b较有感觉、有兴趣的领域
这样才是b较可行的方法