能在班级平均分被陈岩严重拖累的悲惨现实前勉强保持师长风范。
班主任一番权衡后，点头同意，倘若陈岩来真的，那她执教的11班至少能前进三个名次，何乐而不为呢？
回教室的路上，如意加快脚步，想甩开陈岩的手，被他牢牢扣住不放。
她环顾四周，路人皆熟视无睹，见惯不怪。
陈岩凑近笑道：“还别扭呢，谁不知道我和你是一对？”
以往类似话题，他总要延展开来，不放过任何一个调戏如意的机会。但这次，他只说了这么一句，便住了口，反常的沉默。
有人感动时会眼泪汪汪，有的人会说长篇大论的感谢，有的人会送礼，而有的人则表现为寡言少语。
陈岩就属于最后那种，因为在心里反复琢磨品味，时过境迁留下的印记反而更加深刻。
如意发现了陈岩身上一个难得的优点，就是一旦下定决心，就会以高出常人数倍的专注力去执行。
而且他还很聪明，不是她这种多年努力积累形成的聪明，而是真的智商高。
表现在理解力和记忆力都十分强悍，很多知识点讲一遍就能记住并理解，同样的公式运用到做题中，他的思路也b一般人更清晰。
但凡他当初分两分JiNg力给学习，绝非现在这个水平。
因为学生资质上佳，她T验到当老师的成就感。
但他有个毛病，在学校时尚且忍住，在他家时就毫不遮掩。每当解出一道难题，他总要索取奖励，亲亲m0m0抱抱蹭蹭之类，最过分的一次，他将她抱上书桌，一番这样那样后，试卷被水浸Sh，糊得不能看……
三番五次，如意忍无可忍，将笔朝桌上一丢，摆出老师的架势，虎着脸，指责陈岩：“学习是为了你自己，不是为了我！能不能不要……”她说不出口。
陈岩笑嘻嘻地抱住她，明知故问：“不要什么？”
她面颊白皙莹润，胶原蛋白满溢，气鼓鼓的模样，
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