祁冕被林澈叫去G0u通。
无非是剖析学业弱点、调整教学策略，规划未来路径。
至于心理疏导？
林澈清楚，祁冕不需要。
他闹腾的恨不得给世界点燃。
而行为与价值观引导。
b如如何正确看待财富，或是对他那些挥霍的行径进行纠正？
更是天方夜谭。
说了也没什么用。
祁冕给了他足够的尊重，老实巴交的和他讨论。
但他从不认为这是乖顺，仅仅是一种出于教养的礼节。
“说真的，林老师，我认为我算得上是个好学生。”祁冕开口，“毕竟，无论过程如何，我最终踏入的，都只会是名校门槛。”
他懒洋洋地调整了一下坐姿，继续道：“年纪小的时候在这儿念过一阵，统共不到十项学习项目，甚至包括了考试。可考试那天？我没去。”
“后来我收到了教务处的邮件，”他g起嘴角，“他们说我校学分不够，也没有成绩，但肯定了我的努力，夸赞我的进步……诸如此类的套话。
“他们甚至不能开除我，得找理由留下我。”
“你不觉得这很可笑么？”
他似乎真的觉得有些可笑，而不是觉得很爽。
所以说了，祁冕对他的尊重，愿意配合他工作，已经很不错了。
本质上，他大可以做个纯粹的纨绔子弟，无法无天。
而不是像现在这样，只当一半。
林澈停下笔，抬眼问道：“你那位同学呢？没一起过来？”
“阅知韵？”祁冕眉梢微挑，“她来g什么？”
“她没什么可参与讨论的。“
林澈不解。
“怎么会没什么可参与的？”
他一项项数过去：“学业支持、同步听课记录、协助答疑、时间管理督促……”他顿了顿，继续道，“还有生活协助、基础出行
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