的学生都是十几岁的孩子，正处于人生中最懵懂也最好奇
的年龄阶段，他们渴望探索一切未知的东西，当然也包括感情，我们不应当一味
的认为这种感情是错误的，不健康的，而去简单机械甚至粗暴的制止，这是每个
人成长过程中必然需要经历的阶段。」
台下本来正在议论纷纷的女教师们也都露出了反思的表情，因为她们平时对
于类似的问题的处理正如朱学文所说的一样，总是把学生当成了冷冰冰的机器人
，不应该有人的感情，不要说学生对老师产生了感情，就是学生之间的早恋也都
是当众训斥，把本来也许很单纯美好的感情扼杀在摇篮里。
朱学文微微一笑继续说道：「当然了，作为老师我们也不能一味的纵容学生
去探索，而要积极的引导，让学生明白感情是美好的但又是十分脆弱的，只有当
他们长大以后思想成熟了才能更好的呵护这份感情，目前还是需要把重心放在学
习上，所以我的观点就是在尊重学生人格的基础上正确引导其思想观念的成长，
当然了要做到这一点不是那么容易的，需要大家在平时的教学过程中慢慢摸索，
逐步体会。但是要记住一点，你们都是为人师表的人民教师，师者，传道授业解
惑也，这个道摆在第一位，道指的是道理，也包括道德，我就说这么多吧。」
「谢谢朱教授。听了您的话我真是受益匪浅。」
李雯妩媚一笑，轻轻坐了下来，看到周围的女老师还在对自己指指点点，心
中不由冷笑，这些土包子懂什么，她故意提这个问题就是想在朱学文心中留一个
深刻印象，虽然朱学文已经六十多岁了，比宋启航还要大很多，可人家毕竟是教
育界的泰山北斗级人物，据说市教育局局长都曾经是朱学文的学生，要是自己能
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