戈修呆愣地注视着自己的爪子，翻来覆去地看了两遍，在空气中抓了抓。
粉色的肉垫中伸出了短短的爪尖，看上去毫无杀伤力。
戈修扭头向背后看去，只见书包落在一边，地面上散着一身空空荡荡的校服，赫然就是他刚才穿着的那一身。《据说天才只需一秒就能记住,发布地址:kanqita.com》
所以……他这是……变成猫了？
戈修茫然地眨眨眼，挣扎着试图从地上爬起来。
用四条腿走路着实有些困难，他歪歪扭扭地向前走去，还没有走出去两步，戈修就再一次失去重心，跌跌撞撞地倒在了地上。
他眨眨眼，维持着肚皮向上，四脚朝天的状态，陷入了沉思。
自己现在的状态，以及这个世界的异样，绝对和那个他曾经在教室内看到的项圈有关。
项圈的作用既是标记，也是异化，本质就是将不同于大众的个体从群众中挑拣出来，或者可能被附加其他更为实际的所用——譬如追踪和管控。
这是一种隐形的歧视与压制。
在教室内，那些佩戴项圈的人全部都孤僻而寡言，即使在课间时分也没有参与到任何人之间的谈话中，学校本身就是简化的社会缩影，而他们就是被孤立的异类。
陈子严本身属于“不需要佩戴项圈”的人。
但是，这几个世界以来，戈修已经基本上摸清了外面那群人的思维模式——他们不可能会分配一个平平无奇，能够混迹于大众之中的身份给他。
他们善于塑造一个遍布敌意的世界，通过整个环境来对他进行打压和折磨。
——而戈修刚才的经历，很显然属于“异化”。
异类只有在被戴上项圈之后，才能被重新接纳进社会规则之中。
那么，对于他这个刚刚被排挤出正常人范围，还没有被戴上约束环的异类，接下来等待他的情形可能会十分严峻。
戈修翻了个身，
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