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老师

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老师第2部分阅读(第11/18页)
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注意到她谈话时所用的词汇常常重复使用一些简单的字眼,就好像是

    她从没学过如何使用一些比较优美繁复的词句去形容事物,这会让人觉得她似乎

    脑中空白一片甚至是没有思考的感觉。而实际上的情形确实是如此,因为这是我

    使用催眠术和药物由她潜意识中让她自我思考退化的结果。

    在晚餐后,妈妈去忙着准备饭后的甜点,而她这时正从冰箱拿出她之前烤的

    苹果派,用刀在切成一块块装盘的时候,饭厅中就只剩下我跟爱蜜丽在说话。

    忽然我心血来潮地想对她做一个实验,所以就问她道:「那——爱蜜丽,你

    的人生的未来目标是什么呢?」

    她一下子对我问出这个问题感到非常吃惊,一时间不知如何回答我,皱着眉

    头考虑着。

    「我真的不知道……以前的我好像知道,那时候的我跟他已经跟订婚了……

    而我也觉得我们在他当上牧师后真的会结婚,也会生小宝宝。但现在看来,那些

    好像全都像是谎言般的梦想。甚至现在的我连他叫什么名字也记不太清楚了……

    我现的希望……嗯,只希望能在主人旁边好好服侍着主人。」

    她一边把手放在我的膝盖上,一边这样子说:「这是我现在的人生目标。」

    妈妈听到爱蜜丽说的话,露出了很高兴的笑容说道:「真是太好了!我真的

    觉得你能这样去想很对呢!你一定会很幸福哦!我也替汤姆主人感到非常光荣。

    他真的是一个最优秀有为的年轻人,也是一个非常亲切的好主人,他真的对我非

    常的好。」

    我对我妈称赞我,和爱蜜丽对我说出毫无隐诲的话语,内心里感到非常的满

    意。我之前所做的所有努力,像是让爱蜜丽对我的话完全的服从、破坏她本身的

    自我思考的能力、消除她过去人生

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