老师气的脸色发青，但就是说什么也不把《十万个为什么》还给李然。还说什么，这是为李然好，上自习课看课外读物，需要教育。不然小树苗就长歪了。把李然气的，差点冲上去，揍他两拳。这李然不像是其它学生，生的健壮，又是长在农村，不懂礼数。这么一吆喝，还真把这位金老师吓住了。转念一想，听说这李然来上学，是校长特批的，一定大有来头。再说李然写的赞美自己的散文还没有到市里参加比赛。也就作罢。叫李然回教室，写份检查，明天一早交了，自己对此事也就不再追究。李然虽然年岁不大，但也知道老师得罪不起，见要书无望，暂且作罢。
这金老师本认为事情就到这里，也就完了。谁知，该叫李然到市里参加朗诵比赛那天，李然说什么也不去。称如若叫他去可以，这金老师必须还给他那几本《十万个为什么》。这金老师死活不给，满口仁义道德的教育，说不还书是为李然好。说道李然这孩子，也是倔强，到最后也没有去参加市里的演讲比赛。
金老师暗想：自己桃李满天下，为人师表。到老，到老，怎么就碰上这么个拧种，叫自己颜面扫地，当众丢丑呢。他哪里知道，李然从小到大，和父亲聚少离多，这本《十万个为什么》是李然对父亲的一个念想，当然冒死争取。
金老师本想和李然耍横，但一看，李然每次要书，多是怒目相逼，又摸不清楚这孩子到底有什么后台，表面上也就作罢。李然却不知，自己闹着一通，和金老师就此结下了梁子。
金老师每日一有功夫，就和办公室的老师说李然坏话。要说这金老师，在这所中学，那真是德高望重，一个学期还没有结束，一个年级的老师就对李然充满了看法。
每天上课，当着同学的面对李然是冷嘲热讽，百般挖苦。搞得李然头昏脑涨。李然无奈，羞于上课，到了下半个学期，常常旷课。这一旷课可不要急。老师们更来了理由，只要上课，第一个叫李然站起来，挑出一些刁钻刻薄的问题，叫李然作答。只要李然答不出来，便是当着全班一
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