九年义务教育加强版就这么被安排下去了。
而且作业、考试一条龙，尤以文化课为重。
当然这两样目前还没安排上。
武馆刚刚开始运行不久，主要是以上课为主，饶是如此，也让那些习惯于忍者氛围的孩子感到不解。
即便是忍者学校，也不怎么看重文化课的。
很多东西，教自然是教的，但学成什么样学校根本就不关心，忍者打到最后还是看硬实力、血统等等，文化课方面没几个人重视。
这一点可以参照原著文化课第一的效应，不是后期开挂根本就跟不上战斗。
即便像是中忍考试那样，文化要求很高的文科，考验的也是他们窃取情报的能力。
也就是说，这些科技、文化，你不学也是没关系的。
只要考试的时候你能够神不知鬼不觉地把答案给抄过来就可以了。
然而武馆却不是这样。
这是真的重视文化课。
以至于有几个学员对此表示不解，甚至举手表示忍者难道不是能做任务就行了？
江玉燕亲切和蔼地表示，他们这里教授的是武者，不是忍者。
之后给那几个有疑问的忍者，友情赠送了几套作业，让他们回家好好做，嘱托家长监督。
某方面来说，这也算是一种另类的公正了。
那些血统对于完成任务的帮助是很大。
学习上还是得脚踏实地。
让这些信誓旦旦过来准备为家里人争光的孩子们苦不堪言。
鸣人作为表率，对这些内容自然也是要参与的。
但他已经习惯了。
每一日都能够感受到进步，那种学习的快乐，他已经逐渐能够享受到。
而今别人也这般苦，他反倒有种同甘共苦的感觉，更加不觉得疲倦了。
可惜，在每一日课程结束后，未等鸣人高兴几天，便现自己似乎相比较于其他忍者学员来
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