文游当时正在桌边搭建结构复杂的模型，听到管家说宋老师过来教钢琴时怔了一秒，足有一米多高的建筑轰然倒塌。他从凳子跳下来，弯下身穿小皮鞋。
文游有点烦恼，其实他不喜欢钢琴，每次陪他母亲享受艺术的时候，他已经够受折磨的了。
不过他知道伊莎贝尔是好意，虽然不知道她为什么会突然心血来潮。
难道是他听音乐会的时候表现得太专注了引发误会？
不过想到另一个长的像个小姑娘的男孩，他便微笑着欣然接受了。
他坐在琴凳上练习指法，不时转过头看向穿得像个老学究，严阵以待的宋云松，内心很想帮忙缓解一下他的紧张心情，于是非常天真地问道：“宋老师还有别的学生吗？”
宋云松想了想，说他还有很多学生。
文游的小脑袋默默地分析宋云松的性格，说：“我记得您有一位很优秀的学生。”
宋云松说：“哦，你说的孟子清吗？他是很不错。”
文游的指头动得更快，流畅的练习曲从指间倾泻而出，他很有礼貌地看着宋云松说：“您以后可以带他过来玩，一起学比较好。”
宋云松待人接物木了点，但是文游说得很直白，他需要一个玩伴。他受雇于人，主要任务是教授钢琴，在别的方面没有置喙的余地，文游像古代的东宫太子，手下来几个伴读是很正常的事。他征求了伊莎贝尔的意见，对方很快就答应了。然后去问问孟子清。
孟子清坐在他的琴室里，懒懒散散地练琴，他很懒，但是天赋好，人家练习半天也比不过他看看谱子多过几遍。
刚刚欺负完一个要跟他一较高下臭小子，他心情愉悦。
这时老师宋云松问他愿不愿意去问家和文游一起去钢琴，孟子清散漫地问：“文游是谁？”
宋云松说：“文氏企业家的孩子。”
孟子清哦了一声，抬头问：“那很有钱吗？”
宋云松没想到他会这么问，就
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