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从大学教师开始

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第三十章 论文(求收藏求推荐票求月票)(第2/8页)
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      而即使是在编造论文,也要编的合理,编的圆满,这才是一项复杂而庞大的系统工程。

      沈光林过去的主要工作就是写论文。

      本科四年,研究生2年,他从来都没有做过什么开创性的工作。

      沈光林和同学们做的最多的基本上就是“重复实验”。

      因为都是对照着原论文做的,只要能够达到实验目的,就说明写论文的这个人很“讲究”,确实具有研究成果。

      要是多次重复实验而不得,这就有可能出大问题了,这个人的实验很可能是杜撰的,也就是这个人走了“偏门”。

      这就像冀州科技大学的韩秋雨老师一样,直接凭空出现了一种诺贝尔级别的别人无法重复重现的新技术,最终导致自己身败名裂,简直求荣得辱,得不偿失。

      沈光林就读名校,他的老板既是研究生导师,也是博士生导师,但是他老板也不是什么开创性的研究者,而是一个标准的行业造假检验师,一个不折不扣的批评者。

      一般表在《自然》或者《科学》上的文章,只要花费不是特别高昂,老板都会安排手下的科研狗们进行重复实验,实验的目的也不是肯定,而是否定,找茬,找错。

      甚至一些原本没有大问题但是不太严谨的研究成果,经过他们的轮番攻击,几乎依然能够让研究者名誉扫地甚至背负上学术不端的帽子。

      科研,容不得一丝一毫的水分。


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