在课堂上学不到的。
“讲明白了1的部分，再然后就是产品分析。比如我是一名投资者，你必须清楚告诉我，你的用户群在哪，用户有多少，又有多少竞争对手，你比你的竞争对手强在哪。以及最根本的，你的项目准备通过什么手段，最终实现盈利。”
说这话的时候，杨丹芸看着陆舟的眼睛。
那极具穿透力的视线，让陆舟呼吸停止了半秒钟。
不过很快，那压力便散去了。
抿了口鲜美的鱼汤，杨女士轻轻放下勺子，用平静的口吻说道：“看来你并没有考虑过这些。”
陆舟沉默了一会儿，点了点头。
其实这个项目本来就是他练手做的，如果不是莫名其妙被顶上了热搜，甚至都不会有人知道有这款软件，也不会被软件院的张主任看好，更不会半推半就地被鲁主任怂恿地搞了现在这个“校园火车有限公司”，并拿到了那五十万元创业贷款……
后来他的全部精力都放在了数学建模大赛和系统的任务上，软件的运营几乎被搁置到了一边。再加上返校季一过，用户活跃度彻底歇菜了，也就十一的时候动弹了两下，十一过了继续挺尸，和一探死水一样。
所以，围脖上的那群吃瓜群众，嘲笑他app做凉了，虽然听着刺耳，却也不是毫无道理。至今为止找上门来的都是猎头而不是风投，想来便是有这层原因……
“其实我在听完你的项目描述之后就想问你，既然你的用户群是学生，你为什么只做火车票？一个学生一年能买几次火车票？用户粘性又有多少？如果以后像是支.付宝或者qq之类的软件，直接内置一个订票系统作为子功能，你觉得用户还有什么理由在手机里留着一个订票app？定时刷票？组队？对于移动通讯平台来说，借鉴难度并不算大，而且他们能用你的创意做的比你更好。”
不愧是久经商场的女强人，看问题简直是一针见血，几句话就把他给问住了……
陆舟忽然觉得，自己似
-->>(第4/6页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）