刷往下写，直接在草稿纸上眼睛一眨不眨，把答案算出来。“结果不一样，d错误。明白了吗？”
卢骄和苏荷同时开口：“懂了。”“不明白。”
两人隔着阮越对视上，苏荷欲言又止，卢骄不知道他想说什么。
而阮越顿了下，已经开口：“我再讲一遍，哪个选项有问题？”
没弄懂的是苏荷，他低声说：“这条公式怎么推的？”
练习册本来是放在中间位置，阮越拿着往苏荷的方向挪过去一寸，草稿纸叠在上面，说：“从这里，你先把已知量列出来……”
因为挪过去给苏荷单独开小灶，阮越有点侧着背向卢骄，右手拿着铅笔都挪到苏荷那边去。
卢骄伸手去翻阮越的练习，那也是一本物理题，一整面密密麻麻的真题，看得人头皮发麻。
阮越又讲了一遍，苏荷犹豫着回答：“好像懂了，但还有点懵……唔，先这样吧，物理真的好难……”
阮越毫不客气：“你需要把初中力学的内容翻出来重新复习，力这块完全是混乱的。”
卢骄心情顿时大好，阮越只让他从高一补知识而已，可见他能抢救的机会还是更大一些的。
苏荷一时语塞，没想到阮越不是安慰附和他，而是说了这么不解风情的“建议”，只能含泪应声。
而阮越已经转过去看卢骄了，“你的问题呢？”
卢骄连忙把卷子放上去，还没等他开口，苏荷就说：“这段文言文我也没看懂！”
卢骄手里的笔甚至还没指过去，但他卷子这一面其他地方都填得七七八八，就剩下文言文题是一片空白。
他只能默默说：“嗯……就这里。”
于是，他蹭了苏荷的问题，苏荷也蹭了他的问题，作业依然放在中间，两个脑袋往阮越的方向凑近。
真多亏阮越没有一科是短板，从物理题转换成语文题没有任何压力，直接就开始给两个人翻译起来。
第一道
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