在看到《声律启蒙》具体的内容之后，老师们更是兴奋，李凡的作品，果然从来都不会让人失望。
虽然对于孩子们来说，是不是真的有很好的效果，还需要一定的时间来检验，但老师们已经信心十足。
而最终有效果的一个重要前提，就是学生们必须要对这部作品非常感兴趣。
下一节课正好是陈老师的课。
办公室里，陈老师呵呵笑道：“老师们，恰好下一节课就是我的课，我就先去打个头阵了，看看孩子们是否会对《声律启蒙》感兴趣？”
另外几名老师纷纷表示，下课之后一定要第一时间回到办公室里来，给他们反馈答案。
陈老师自然应允，而后在另外几名老师期盼的目光中，走出办公室，走向教室。
……