事，跑腿、打下手，闷头做事，做个几年。
  “态度端正”了，“师傅”才会开始教授真本事。
  譬如教算数（这个时代是筹算），教写字，教如何调配人力、物力，教如何管人，
  再熬个几年，基本掌握相关知识，才算是出师。
  这种“传统培养方式”，类似师傅带徒弟的学徒制，和军校教育的差别，以厨艺来作比较，等于厨艺学校收学费培训学生与大厨带徒弟出师的区别。
  李笠将书放回书架，看着琳琅满目的书籍，十分满意。
  这些书籍，都是军校的教材，记录着各类军事知识，若是以往，可作为将门的家传绝学。
  包括后勤保障、运输，行军、扎营的知识和注意事项，如何开展侦查以及反侦察，各类战术、阵型的使用等等，凝聚了无数人的心血。
  各级军校以此为教材，对学员进行培训，培训合格的学员，再到基层带兵实践，把理论和实际相结合，就能成为合格的初级、中级军官。
  然后在战争中成长，只要能活下来，并善于总结、归纳实战中的各种经验教训，或者进行下一级的深造，这些军官之中，就会诞生高级指挥人才。
  所谓高级指挥人才，指的是能驾驭数万乃至十余万大军协同作战的将领，即所谓“帅才”。
  这样的人，只有极少部分是无师自通的天才，绝大部分，都是从尸山血海里杀出来的宿将。
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